Auxiliary Verbs

Selamat sore sahabat everydayisgreatfriday.blogspot.com, kali ini aku mau kasih resuman buat 'Auxiliary Verbs' yaaa.. langsung aja dilihat tabel dibawah ini udah lengkap sama contoh dan penggunaan. Oh iya ini sumbernya dari Basic English Grammar 2 by Howard Sargeant page 88-90. Semoga bermanfaat yaa :)

AUXILIARY VERB
To show ability, to show that someone is allowed to do somethingto ask for information
CAN	COULD
·      I can swim ·      My mom says you can come to our house for dinner ·      Can you show me the way to the nearby supermarket?	·      I could not swim when I was 10 ·      My mom said I could have ice cream after dinner ·      Could you show me the way to the nearby supermarket?
To ask or to tell that someone is allowed to do something, to show possibility
MAY	MIGHT
·      May I borrow your pen? ·      John may leave, but Sally may not ·      I may not have time to go swimming tonight.	·      We might go to the party later ·      Takes an umbrella. It might be rain soon.
Asking someone to do something, Offer or suggest something
WILL	WOULD
·      Will you stop making that noise? ·      Will I carry the bag for you?	·      Would you pass me that book, please? ·      Would you like another drink?
Ask for advice/ suggest something/ offer something
SHALL	SHOULD
Shall we go home now?/Shall I help you with the heavy bag?	·      Should I phone the police? ·      You should try that new French restaurant.
OUGHT TO	MUST
To make strong suggestion/ to show someone’s duty	To talk about things you have to do
·      You look tired. You ought to go to bed early. ·      You ought to turn the computer off when you are not using it.	·      I must mail this letter today.

Skill 11 Longman Complete Course for the TOEFL test bagian Structure.

Apa kabar sahabat everydayisgreatfriday ?

Hari ini kita akan kupas tuntas Skill 11 Longman Complete Course for the TOEFL test bagian Structure.

Skill 11 akan membicarakan tentang Penggunaan Adjective Clause Connectors dengan benar khususnya untuk menggantikan object pada klausa kedua.

Sebelum masuk lebih jauh tentang cara menggunakan Adjective clause connectors akan lebih baik dibaca dulu pengertian dan bagian dari adjective clause berikut ini.

Adjective clause adalah adalah sebuah klausa yang menjelaskan kata benda. Kata benda yang menjadi rujukan atau kata benda yang dijelaskan oleh si adjective clause ini disebut sebagai antecedent

Dengan begitu syarat mutlak dari sebuah adjective clause yakni harus memiliki antecedent,adjective clause connectors, yang berfungsi sebagai penghubung antara antecedent dan adjective clause; whom, which, that, who, dan whose; subject, dan verb ataupun be-verb.

Jadi sudah jelas ya sebuah adjective clause haruslah memenuhi syarat-syarat yang sudah saya sebutkan barusan.

Untuk pembahasan kali ini kita akan membicarakan penggunaan adjective clause connectors yang menggantikan object kalimat. Adjective clause connectors yang menggantikan object kalimat yang akan saya gunakan nanti hanya ada whom, which, dan that. Langsung saja perhatikan contoh berikut.

Sahabat pernah baca atau pernah menggunakan kalimat atau ujaran dengan pola seperti ini?

a. The movie which we watched on cable last night was really frightening.

b. The questions that we answered are difficult.

Masing-masing dari kedua kalimat diatas merupakan bentuk kalimat yang menggunakan adjective clause. Kalimat-kalimat tersebut terdiri dari dua klausa yaitu independent clause dan dependent clause. Dependent clause di bentuk dari connectors; whom, which,dan that; subject, dan verb. Sedangkan independent clause tidak memiliki connectors.

Pada kalimat a, sudah pasti which we watched on cable last night adalah dependent clause-nya karena tediri dari connector which, kemudian subject-nya adalah  we, dan watched sebagai verb. Serta Independent clause-nya adalah the movie was really frightening.

Untuk kalimat the movie which we watched on cable last night was really frightening, sentenceini merupakan single sentence yang terdiri dari dua klausa. Sebelum digabungkan menjadi single sentence yang terdiri dari dependent dan independent clause, kedua klausa tersebut berdiri sendiri-sendiri atau dengan kata lain kedua-duanya sama-sama independent clause. Perhatikan kalimat dibawah ini:

a. The movie was really frightening.

b. We watched it (the movie) on cable last night.

Kedua kalimat diatas sama-sama independent clause karena tidak memiliki connector diawalnya. Jika kita perhatikan lagi ada satu hal yang sama-sama dibicarakan disana, yaitu the movie. Pada klausa satu the movie menjadi subject kalimat dan pada klausa 2, it yang merepresentasikan the movie menjadi object dari klausa kedua.

Jika object of verb atau objek dari kata kerja dari klausa kedua menggantikan ide yang sama yang dilakukan atau dibicarakan oleh subject dari klausa pertama, atau justru object dari klausa kedua merepresentasikan salah satu noun atau pronoun pada klausa pertama, maka kita bisa menggabungkan kedua kalimat tersebut menjadi single sentence dengan bantuan adjective clause connector sebagai objek. Jadi sudah jelas ya antecedent-nya nanti adalah the movie.

Coba identifikaskan kedua klausa dibawah ini, object of verb dari klausa kedua mana yang merepresentasikan salah satu noun atau pronoun dari klausa pertama?

a. She is beautiful.

b. He loves her very much.

Jawabannya: Her merepresentasikan she. She akan menjadi antecedent.

a. We talk about Rina.

b. They also talk about Rina.

Jawabannya : Rina (second clause object) merepresentasikan Rina (first clause object), antecedent.

Setelah tau noun atau pronoun mana yang merepresentasikan antecedent pada first clause, yang kita lakukan selanjutnya adalah menentukan penggunaan whom, which, dan whose yang sesuai untuk dijadikan adjective clause connector sebaga objek atau penghubung adjective clause antara klausa satu dan klausa dua.

Berikut adalah penggunaan adjective clause connector sebagai pengganti object.

Adj. clause connector	Used for	Meaning
Whom	Person	yang
Which	Non-person
That	Person and non-person

Jika telah mengetahui penggunaan masing-masing adjective clause connector, langsung saja masuk ke contoh 1 pada kalimat a dan b berikut ini.

a. She is beautiful.

b. He loves her very much.

Jawabannya : pada klausa kedua ada pronoun atau kata ganti yaitu her yang merepresentasikanshe debagai antecedent pada pada klausa pertama. 

Adapun her tergolong sebagai person sehingga adjective clause connector yang akan digunakan adalah whom atau that karena keduanya bisa digunakan untuk menghubungkan orang. Perhatikan kalimat dibawah:

a. She is beautiful. b.      He loves her very much.

“She whom he loves very much is beautiful.”

Letakkan adjective clause connector tepat setelah antecedent kemudian diikuti dengan subject dan verb dari klausa kedua. Ingat adjective clause connector, subject dan verb yang mengikuti diletakkan tepat setelah antecedent. Setelah itu baru masukkan verb dan keterangannya dari klausa satu di akhir.

Karena object di klausa kedua sudah digantikan dengan whom, maka pada single sentence-nya nanti tidak usah lagi dimunculkan.

Contoh 2

a. We talk about the new regulation.

b. They also talk about it.

Jawabannya : We talked about the new regulation which/that they also talk about.

Sama seperti contoh sebelumnya, adjective clause connector diletakkan tepat setelah antecedent pada klausa satu.

Nah karena it pada klausa kedua menggantikan kata benda the new regulation pada klausa pertama, maka langsung saja it pada klausa kedua digantikan dengan which/that karena keduanya menghubungkan non-person noun (dalam hal ini the new regulation adalah non-person noun) kemudan diikuti dengan verb dan keterangan setelah adjective clause-nya.

Dari contoh diatas bisa disimpulkan bahwa adjective clause connector posisinya bisa diletakkan didepan atau diawal kalimat tergantung dengan posisi antecedent-nya.

Pada contoh 1 adjective clause diletakkan ditengah kalimat tepatnya setelah antecedent pada klausa 1. Sedangkan di contoh 2, adjective clause diletakkan di akhir kalimat karena antecedent-nya merupakan object dari klausa 1 yang berada di akhir.

Ingat ya, dalam kasus ini adjective clause connector yang saya jelaskan hanya digunakan untuk menggantikan object pada klausa kedua yang merepresentasikan antecedent pada klausa pertama.

Tidak dibenarkan jika anda menggantikan subject kalimat pada klausa kedua dengan pola adjective clause connector sebagai object seperti yang saya terangkan diatas.

Semoga bermanfaat :) :)

 Source :

1. Longman Complete Course, p. 221-222

2. CliffsTestPrep TOEFL CBT, p. 78-82

Doraemon - A-maze-ing House

This can be great learning sources for EFL teachers.

Let your students enjoy this familiar cartoon Doraemon and then make them answer some of the questions provided.

I usually play this video in the beginning of the class. This can be a good way to prepare them for the lesson. They will laugh and refresh themselves.
Try it!

Here is the link of the film :http://www.dailymotion.com/video/x2j9f18

Here are the questions :

A-maze-ing House 1.    How many characters were on the movie? Your answer :                                                                          2.    What was the first room that Nobi’s mother walked in? Your answer :                                                                          3.    Did all the gadgets work normally Your answer :                                                                          4.    What were all the gadgets? Your answer :                                                                         5.    Who was the last person that turned the ‘maze toy’ back? Your answer :                                                                          6.    Why did Nobi really want to go to the bathroom? Your answer :                                                                          7.    If u were Doraemon, what would you probably do to solve the problems? Give your explannation clearly. Your answer :

 I hope this activity will help you and your students in learning English. Thank you.

ENGLISH TENSES

This pdf contains of 16 English Tenses. I put them on one table with formulas, examples, and some extra information for each tenses. I hope that this pdf will help you to learn tenses more quickly. Thanks.

English Tenses by Elviyasa on Scribd

FORMS OF OTHER

FORMS OF OTHER

	Adjective	Pronoun	Forms of other are used as either adjectives or pronouns. ·      A final –s is used only for a plural pronoun (others).
Singular Plural	Another book Other books	Another others
Singular Plural	The other book The other books	The other The others
a)  The students in the class come from many countries. One of the students is from Mexico. Another student is from Iraq. Another is from Japan. Other students are from Brazil. Others are from Algeria.		The meaning of another : one more in addition to the one (s) already mentioned. The meaning of other/ others : several more in addition to the one(s) already mentioned.
b)  I have three books. Two are mine. The other book is yours. c)  I have three books. One is mine. The other books are yours.		The meaning of the other (s) : all that remains from a given number; the rest of a specific group.
d)  I will be here for another three years. e)  I need another five dollars. f)   We drove another ten miles.		Another is used as an adjective with expression of time, money, and distance, even if these expression contain plural nouns. Another means ‘an additional” in these expressions.

Exercise.

1.     There are three pieces of fruit in my basket. One is an orange; one is a lemon and ......... is an apple.

(a) others

(b) the other

(c) another

(d) the others

2.    I have two pencils. One is black, and ......... is blue.

(a) another

(b) the others

(c) others

(d) the other

3.    There are four girls in my apartment. Two are called Casey and Amber. ......... are Joanne and Lindsey.

(a) Others

(b) The others

(c) Another

(d) The other

4.    There are several holidays in Brazil. One is Independence Day and ......... are Children's Day and Teacher's Day.

(a) some others

(b) another

(c) the other

(d) the another

5.    My friend has two cars. One is black and ......... is red.

(a) another

(b) the other

(c) the others

(d) others

6.    My mom speaks two languages. One is English and ......... is French.

(a) others

(b) the other

(c) another

(d) the others

7.    There are eight pets in my house. Six are cats and ......... are dogs.

(a) others

(b) another

(c) the other

(d) the others

8.    There are 50 states in the United States. One is North Carolina and ......... are Virginia and Kentucky.

(a) another

(b) the others

(c) some others

(d) the other

9.    My neighbor has four kids. One of them is a boy and ......... are girls.

(a)  the others

(b) other

(c)  another

(d) the other

10.  There are two books in my backpack. One is a math book and ......... is a chemistry book.  (a) others

(b) the another

(c) the other

(d) the others